人文教育与应用学院11月学风督导检查工作顺利开展
来源：未知
作者：人文教育与应用学院
日期：2025-11-30 22:12
为持续巩固学院“明德、博学、求实、创新”的学风建设成果，进一步引导学生端正学习态度、提升学习实效，人文教育与应用学院辅导员牵头带队，大学生自律委员会与辅导员助理团于11月在全院教学区域组织开展了本月的学风督导专项检查。
本次检查紧密结合学院专业特点，科学设计督导方案。全体成员聚焦“课堂纪律”、“自习实效”与“氛围营造”三大核心维度，并进一步细化标准。课堂检查延续“轻干扰、重观察”原则，重点记录核心课程的学生出勤、课堂专注度及师生互动质量；早晚自习则采用“定点签到与动态巡查相结合”的方式，在核实出勤率的同时，关注学生自习内容规划与学习状态，着力杜绝“人在心不在”的无效自习现象。
在检查过程中，全体成员们始终坚持“监督与服务并行”的理念。面对个别迟到学生，采取轻声提醒、课后通过学委沟通反馈的方式；遇到在自习中面露困惑的同学，主动上前询问，并分享相关课程复习资料与经验。这种“柔性督导+暖心服务”的模式，既维护了教学秩序的严肃性，又精准传递了学院“以人为本”的育人温度，赢得了同学们的广泛理解与认可。
针对以往检查中发现的如公共课课间迟到、早自习效率不高等具体问题，十一月督导进行了重点跟进与精准督查。分批次、多时段深入教学楼，对早自习、专业课及公共课的到课情况进行逐一核查，并详细记录。对于课堂内使用手机、随意交谈等影响教学秩序的行为，采用“即时轻声提醒+事后统一登记反馈”的方式，最大限度减少对教学进程的干扰。同时，加强与任课教师及班级学习委员的实时沟通，确保各项检查数据真实、准确、全面。
从整体检查结果来看，学院十一月份学风状态保持稳健向好态势：绝大多数同学能够按时出勤，课前预习、课堂专注互动已成为主流；请假制度执行规范，学生纪律意识普遍增强。检查也客观反映出部分仍需关注的细节，如个别班级自习规划性可进一步加强，少数课堂的深度互动有待激发。学院已形成详细的问题清单与改进建议，及时反馈至相关班级，督促其自查整改。
学风建设是学院发展的永恒主题，是涵养学生品格的关键路径。学院将持续深化学风建设内涵，将常态化督导与专项活动相结合，不断夯实“监督-服务-引导-提升”的工作链条，凝聚师生合力，共同培育严谨务实、积极向上的学习风气，为培养“有温度、有学识、有能力”的高素质应用型人才提供坚实保障。
文：程筱雅
图：大学生自律委员会 辅导员助理团
图：大学生自律委员会 辅导员助理团
